免责声明:本网站持续更新。在所有内容翻译完成之前,其中一些内容可能为英文。

如果您已经全剂量接种疫苗
CDC已经更新了针对全剂量接种疫苗者的指导方针。请参阅针对全剂量接种疫苗者的建议
针对学校的重要更新
CDC建议学校在2020-2021学年继续采取当前的COVID-19预防策略。了解更多
重要更新:医疗保健设施
为了应对COVID-19免疫接种,CDC更新了有效运行医疗保健系统的选择方法。了解更多

在学校和儿童看护环境工作的学校护士和其他医疗护理人员(HCP)须知信息

在学校和儿童看护环境工作的学校护士和其他医疗护理人员(HCP)须知信息

在COVID-19全球流行病期间,学校护士和其他医疗人员(HCP)除了支持其他现场活动外,也在保持学校和儿童看护机构安全开放以实现实地教学中起着重要作用。学校护士和其他HCP定期评估学生的症状或接触情况。他们还帮助管理人员和教师执行预防策略;进行接触史追踪;维持学校诊所运营;执行学校检测策略;以及支持学生、家人和工作人员。下列信息和资源有利于在COVID-19全球流行病期间履行新职责和责任。其中还包括自我照护的资源。

COVID-19和儿童

在美国,虽然与成年人相比,报告患有COVID-19的儿童数量较少,但自全球流行病初期以来,患有COVID-19的儿童和青少年人数一直在增加。儿童可能感染SARS-CoV-2(COVID-19致病病毒),可能患上COVID-19,也可能将病毒传播给他人。大多数受感染的儿童只有轻微症状,有些儿童甚至完全没有症状。一些儿童可能会因感染COVID-19而患重病,这意味着他们可能需要住院治疗、重症监护、使用呼吸机,甚至可能死亡。出现COVID-19症状的成年人和儿童的症状通常相似,这些症状看似像其他常见疾病pdf icon[579 KB, 1页],如普通感冒、链球菌性咽喉炎、流感、哮喘或季节性过敏。如需了解更多有关流感的信息,请访问针对医疗专业人员的流感信息以及流感和COVID-19的异同

患有基础疾病的儿童因感染COVID-19而患重病的风险更高。此外,一些儿童可能会出现与COVID-19相关的罕见严重疾病,称为儿童多系统炎症综合征(MIS-C)。如需了解更多信息,请访问儿科健康护理提供者

学校和儿童看护环境预防策略

应分层实施、同时采用多种措施的预防策略,以预防COVID-19病毒传播。学校重要预防策略如下:

有关保护学校员工的信息,请访问保护K-12学校员工免于感染COVID-19

儿童检疫隔离、病情隔离、症状筛查和检测

检疫隔离和确诊隔离是用于防止接触COVID-19等传染性疾病患者或可能患者的公共卫生做法。检疫隔离是将可能接触过病毒的人与他人隔离,确诊隔离是将感染病毒的人与他人隔离。请访问当地卫生部门的网站,以获取有关您所在地区检疫隔离要求的信息。

CDC目前不建议学校对学生进行症状筛查,但强烈鼓励家长、监护人和看护人每天监测孩子是否有传染病的体征和症状。生病的学生不应到校。要了解有关症状筛查,如果学生出现COVID-19症状怎么办,以及学生何时可以返校进行面授学习等更多信息,请访问K-12学生的COVID-19症状筛查:局限性和注意事项

CDC建议对出现COVID-19任何体征或症状的人以及COVID-19患者的所有密切接触者进行检测。有关更多信息,请访问SARS-CoV-2检测概述儿科医疗服务提供者信息以及K-12学校检测注意事项

此外,CDC的冠状病毒自检程序是一种交互式临床评估工具,学校护士和其他HCP以及父母、监护人和看护人都可以使用该工具来帮助做出决策,决定何时对出现COVID-19症状或可能接触过COVID-19的人寻求检测或医疗护理。

学校内的接触史追踪

接触者追踪对于防止COVID19致病病毒的传播至关重要。接触者追踪是指通知人们(密切接触者)可能接触过COVID-19致病病毒,提供有关病毒的信息,提供隔离和症状监测指导,并根据需要转介进行检测、临床服务和其他服务的过程。在学校和儿童看护环境工作的学校护士和其他HCP可能会被要求帮助管理人员和公共卫生官员追踪接触者。要了解更多信息,请访问K-12学校的病例调查和接触者追踪,并与所在地的公共卫生官员进行讨论。

针对学校护士和其他提供护理的HCP的感染预防建议

在学校和儿童看护环境工作的学校护士和其他HCP在为患者提供直接护理时,应遵循医疗护理人员感染预防和控制建议

学校提供的临床服务

学校提供许多重要的临床服务(如免疫接种、行为健康、生殖健康)。还提供现场服务(让诊所做好COVID-19应对准备)和远程医疗服务(在COVID-19疫情期间使用远程医疗)的相关信息。另请参阅有关COVID-19具体注意事项的信息:

在提供现场临床服务时,应遵循上述感染预防和控制做法。所有设备在使用之前都要清洁和消毒。护理COVID-19疑似或确诊患者后,应遵循环境感染控制建议。关于学校清洁、消毒和通风的一般信息,以及关于保持学校卫生环境的信息此处也有提供。还应遵循学区和地方卫生当局提供的其他指导方针。

为学生和工作人员提供支持

学校工作人员和其他可信赖的成年人对于儿童起着重要的作用:他们可以帮助儿童以诚实、准确的方式理解所听到的内容,以减少他们的焦虑或恐惧。帮助儿童和青少年的资源如下:

疫情也给成年人带来了压力。帮助成年人应对压力和提高适应力的资源包括:

护士和其他医疗护理人员的自我护理

在COVID-19疫情期间为他人提供护理可能会导致压力、焦虑、恐惧和其他强烈情绪。护士和其他HCP如何应对这些情绪会影响他们的健康,他们在工作时对他人的照顾,以及工作之外他们所关心的人的健康。可提供帮助的资源如下:

CDC正在进一步了解COVID-19如何传播及影响人们和社区。请访问CDC网站了解最新信息和指导方针。