家长和看护人关于学校COVID-19预防措施的常见问题

CDC对K-12学校的指导方针进行更改是因为我们对COVID-19的了解在不断变化。这意味着CDC会随着进一步了解如何最有效地降低感染或传播COVID-19的风险而更新指导方针。

教导您的孩子并强调健康行为至关重要。与他们讨论佩戴口罩、保持身体距离和经常洗手的重要性，以便他们做出选择，确保自己在学校的安全。

您可以向孩子的学校提出以下问题，以详细了解其COVID-19安全策略。

• 学校目前正在采取哪些预防策略来保证我孩子在学校的安全？
• 学校如何以及何时更新COVID-19的规程？
• 家长和看护人如何了解学校预防策略的任何最新变化？
• 学校是否会为家长、监护人和符合条件的学生举办有关COVID-19免疫接种的信息会议？
• 学校是否会在校内提供COVID-19免疫接种？
• 学校是否要求教育工作者、教职员工或学生接种COVID-19疫苗？
• 学校是否会定期提供筛查检测？
• 如果我孩子的老师因COVID-19生病怎么办？
• 学校是否制定了接触者追踪程序？如果我的孩子与COVID-19患者有过密切接触，学校的隔离政策是什么？
• 学校是否允许家长和访客进入校园？如果允许，学校对访客采用哪些程序？
• 如果学校出现COVID-19病例或者孩子是密切接触者，学校将如何通知家长？
• 学校是否使用户外空间进行学习、课外活动或用餐？
• 学校采取哪些措施来保障学生用餐时的安全？
• 如果我的孩子必须检疫隔离或医学隔离，学校会提供哪些虚拟学习方案？

• COVID-19疫苗可以降低人们感染COVID-19的风险，还可以降低传播风险。未接种COVID-19疫苗者患重病的风险要大得多。
• COVID-19疫苗可安全有效地预防COVID-19，包括重病和死亡。
• CDC建议所有年龄在5岁及以上的人接种适合其年龄的COVID-19疫苗，以帮助预防COVID-19。
• 全剂量接种疫苗者如果与COVID-19患者有过密切接触，无需隔离。
• 了解更多有关COVID-19疫苗与儿童和青少年的信息。

• 这取决于具体情况。学生免疫接种要求由州法律决定，而不是CDC。州法律还规定了学校免疫接种要求和豁免情况。计划询问COVID-19免疫接种状况的学校应使用标准规程来收集和保护学生的此类以及其他免疫接种或健康状况信息。数据收集和状态通知应符合《家庭教育权利和隐私法案》 (FERPA)、1996年《健康保险流通和责任法案》 (HIPAA) 的相关规定以及适用的联邦、州和地方隐私法。请咨询您所在的州以了解有关学校免疫接种要求的更多信息。

• 可以，但这会增加校内传播的风险。我们目前帮助学校保持开放最重要和最有效的策略是在学生、教育工作者、工作人员和家庭成员中进行高比例的免疫接种。使用分层预防策略对于保护所有人（包括学生、教育工作者和工作人员）仍然至关重要，预防措施包括佩戴口罩、保持身体距离、洗手和通风。

• 是的，佩戴口罩是有效的。通过阻止潜在的病毒颗粒进入空气，口罩可以限制细菌从一个人传播到另一个人。它还有助于保护佩戴口罩者，因为口罩可以帮助防止个人吸入空气中潜在的病毒颗粒。
• 如果每个人都始终正确地佩戴贴合良好的口罩，则口罩的保护效果最佳。

• 如果学生、教育工作者和工作人员始终正确佩戴贴合良好的口罩，他们可以帮助限制COVID-19的人际传播。这对于室内环境尤为重要。CDC建议所有学校要求所有年龄在2岁及以上的人员在室内始终正确佩戴贴合良好的口罩。

• 是的，在室内佩戴口罩是防止COVID-19传播的最佳方法之一。CDC建议所有学校要求所有年龄在2岁及以上的人在室内始终正确佩戴贴合良好的口罩。如果佩戴口罩是可选措施，学生仍然可以佩戴口罩保护自己。

没有，正确佩戴口罩不会对您的孩子造成健康风险。研究表明佩戴口罩安全有效，不会增加感染致病微生物、病毒或细菌的风险，也不会增加儿童的二氧化碳水平。正确存放孩子的口罩并定期清洗以保持清洁非常重要。可考虑让孩子带多个口罩到学校，以便用干净的口罩轻松更换弄脏或打湿的口罩。

• 是的，CDC于2021年1月29日发布命令，要求在公共交通工具上佩戴口罩。CDC的命令适用于所有公共交通工具，包括校车。学生和司机在校车上必须佩戴口罩，包括在公立和私立学校系统运营的校车上，但须遵守CDC命令中的排除和豁免规定。了解有关在公共交通工具上佩戴口罩要求的更多信息。

• 可向孩子的学校提出以下问题：
  • 学校准备如何应对疫情？学校制定了哪些策略来实施接触者追踪，以帮助减少COVID-19传播？
  • 学校正在采取哪些预防策略以降低COVID-19的传播风险？
  • 学校正在采取哪些措施来保持教室中学生、教师和工作人员之间的身体距离？在必须摘下口罩的情况下（例如午餐时间），所有学生、教师和工作人员之间应至少保持6英尺的距离。
  • 学校正在采取哪些措施来改善整栋建筑的通风？这应该包括将室外空气引入建筑物、加强通风系统和使用HEPA过滤器。
  • 学校是否使用户外空间进行学习和用餐？户外空间可以允许保持更远的距离。一般而言，只要学生不处于拥挤环境中，则无需在户外佩戴口罩。

• 诊断检测旨在识别个人当前感染情况，应针对具有符合COVID-19体征和症状或已被确定为密切接触者的任何人进行。建议使用实验室核酸扩增检测 (NAAT) 对近期、已知或疑似接触SARS-CoV-2的已接种疫苗的无症状者进行诊断检测。
• 筛查检测旨在识别未全剂量接种疫苗、无COVID-19症状，且与COVID-19没有已知、疑似或报告接触的COVID-19患者。筛查有助于识别未知病例，以便采取措施防止进一步传播。
• 了解更多有关COVID-19检测的信息。

• 检测是一层重要的预防措施，可以快速识别COVID-19感染者，并可能防止学校内疫情爆发。检测用于识别感染者，包括有症状或无症状感染者。通过及早发现感染，学校可以预防COVID-19的传播，让学生留在学校进行面授学习，参与体育和课外活动。
• 无论是在孩子出现症状或接触过COVID-19患者时，作为常规筛查检测的一部分，校内检测都可让他们快速轻松地接受检测。有些学校提供诊断检测，有些学校提供诊断和筛查检测。联邦政府提供资金支持学校检测。
• 在所在社区中查找COVID-19检测地点external icon。

• 定期检测是防止COVID-19在学校传播的重要手段。学校可以根据社区的发病率来决定对多少学生进行检测以及检测频率。
• 例如，如果学校决定每周对一定比例的学生进行检测，这并不一定意味着您的孩子每周都会接受检测，只有当他们作为该周检测百分比的一部分时才会进行检测。

• COVID-19检测可以通过不同方式进行。大多数检测使用简单的鼻拭子，方法是进入下鼻孔，就像挖鼻子一样，还有一些检测使用从嘴里提取的唾液。您可以询问孩子学校的检测项目采用什么方法，以便告诉您的孩子学校会怎样进行检测。

• 这取决于学校采用的检测方法。某些类型的病毒检测结果可以在短短15分钟内在现场获得，但其他病毒检测可能需要在实验室进行，可能需要24-48小时或更长时间才能得到结果。

• 联系您孩子的医疗服务提供者，让孩子不要上学并留在家中。您的孩子不应上学、进行社交或参加任何现场课外活动，而应按照孩子学校的指示进行隔离。
• 如果检测是在校外进行，请将阳性结果通知学校，以便他们进行接触者追踪。
• 您还应了解孩子学校的检疫隔离和医学隔离政策，以及家中的其他孩子是否应留在家中不去上学。
• 向孩子的学校询问虚拟学习方案以及学校目前关于孩子何时可以重返学校的政策。
• 如果您的孩子还小并且需要照顾，您可以指定一人作为孩子的主要看护人。要求指定的看护人也尽量远离家中其他人，以防止COVID-19在家中进一步传播。

• 如果您或家中任何人检测呈阳性，则您的孩子将被视为密切接触者，并应根据其疫苗接种状态或既往感染史遵循公共卫生建议进行跟踪。向孩子的学校询问在此期间的虚拟学习方案，以及有关孩子何时可以重返学校的指示。

• 接触者追踪是一种预防策略，卫生部门和学校用其为COVID-19患者及其密切接触者提供指导和支持。
• 接触者追踪有助于减缓COVID-19在学生、工作人员、教育工作者、承包商和志愿者中的传播，并有助于防止学校因大规模疫情而关闭。
• 当COVID-19患者与被确定为其密切接触者有高度参与的情况时，接触者追踪最为有效。

• 如果您孩子的COVID-19检测呈阳性，则务必确定他们在出现症状前2天内可能有过密切接触的任何人，或如果孩子没有症状，则提供阳性结果的检测日期。
• 会询问您有关孩子与COVID-19传播相关的病史、症状和活动。您可能会被要求帮助确定孩子周围哪些人可能被确定为密切接触者。
• 密切接触者必须遵循公共卫生建议，包括佩戴口罩、接受检测，并根据其免疫接种状况和既往感染史进行隔离。您在接触者追踪活动期间提供的信息将根据适用的联邦、州和当地隐私法律法规保密。

• 如果接触过COVID-19并且未全剂量接种疫苗，您需要进行检疫隔离。这是因为您可能会感染COVID-19并可能将COVID-19传播给他人，即使您没有症状。
• 医学隔离用于将COVID-19感染者和非COVID-19感染者分开。当您出现COVID-19症状或感染 COVID-19时，即使没有症状，也应进行医学隔离。

了解有关K-12学校COVID-19隔离的更多信息。

• 是的，如果您的孩子出现COVID-19症状，他们应该待在家里。您的孩子还应接受COVID-19检测。如果您的孩子出现体征和症状，请勿到校，这一点非常重要。向您孩子的学校询问有关检疫隔离和医学隔离期间的虚拟学习方案。出现症状时，您的孩子也不应聚集在公共场所、参加体育运动、参与课外活动或与非同住者面对面来往。如果您的孩子出现流感等其他呼吸道疾病的任何症状，也应这样做。
• 请与您孩子的学校联系，以详细了解其生病政策以及学生何时可以返校。
• 了解有关学校如何应对COVID-19病例的更多信息。

• 尽快接走孩子，以便他们进行隔离并安排COVID-19检测。如果您的孩子出现COVID-19体征和症状，请勿到校，这一点非常重要。

• 这意味着您的孩子曾接触过COVID-19患者，需要根据孩子的免疫接种情况和既往感染史，遵照孩子学校的检测、佩戴口罩和隔离指导方针。

• CDC建议对未全剂量接种疫苗的密切接触者进行14天隔离，然后才能恢复正常活动，包括面授学习和学校活动。这是因为您的孩子可能会感染COVID-19，但在14天内可能不会呈阳性或表现出症状。事实上，一些数据表明，个人可以在出现症状甚至没有症状之前传播COVID-19。对于未接种疫苗或未全剂量接种疫苗的密切接触者，您应咨询孩子的学校并遵守出勤规程。
• 如果您的孩子在隔离期间的任何时候出现症状，则他们需要立即接受检测和隔离。如果发生这种情况，请务必通知您的学校并联系您的医疗服务提供者。

• 全剂量接种者应在与COVID-19患者密切接触后5-7天内接受检测，并在室内公共场所佩戴口罩14天或直到收到阴性检测结果。如果出现症状，他们应立即隔离并接受检测。
• 在过去90天内曾感染COVID-19并康复的人应在接触后在室内公共场所佩戴口罩14天，监测症状，如果他们出现新症状，请咨询医疗专业人员以获取检测建议。

• 检测停留策略联合接触史追踪和频繁的检测，使得未全剂量免疫接种和没有COVID-19症状的密切接触人员可以继续面授学习。
• 研究表明，在实施“检测后留校”计划并结合佩戴口罩等分层预防措施的情况下，学校环境中的传播率可以保持在较低水平。
• 考虑“检测后留校”学校应制定强有力的接触者追踪计划和检测资源获取权限（例如，提供检测用品和人员），因为这些对于有效实施“检测后留校”很重要。检测频率可能会有所不同，但更频繁的检测可以更好地快速识别已感染COVID-19并需要隔离的学生。
• 学校可以考虑将“检测后留校”作为允许未全剂量接种疫苗的密切接触者留在学校的选择方案，以替代传统的居家隔离。您可以询问学校是否提供“检测后留校”计划。

• 视情况而定 - 如果不戴口罩、不通风且不保持身体距离，则涉及呼吸较重的课外活动将面临更高风险。在参与室内体育运动和其他在室内聚集的活动（例如乐队、合唱团、剧院和学校俱乐部）期间，应尽量佩戴口罩。游泳时不应佩戴口罩，因为湿口罩会使呼吸困难并且可能无法取得预期效果。
• 您的孩子在符合条件后应尽快接种疫苗，如果他们出现COVID-19症状，则不应参加体育运动或活动。
• 如果您孩子的学校处于社区传播高水平地区，CDC建议学校取消体育运动和课外活动，或将这些活动全部改为网上进行。
• 只有当每个人都已全剂量接种疫苗，参加这些类型的活动才最安全。学校可以实施检测（有时称为“检测参与”）或免疫接种要求，以确保孩子的安全。
• 在体育活动现场（如场地、候补/球队区、更衣室、观众观看区、观众设施/卫生间等）应保持身体距离，并设置佩戴口罩的标志，让所有访客都能看到。

• 是的，上学期间的这些活动时间有助于孩子们的学习和进步，并支持他们的社交、情感和心理健康。室外环境比室内环境好，但体育课和课间休息活动在室内进行时，重要的是要保持良好的通风，并让每个人都佩戴口罩并尽量保持距离。向您的学校询问他们在课间休息和体育课期间的通风、口罩和保持距离政策，以随时了解您孩子面临的风险。
• 一般来说，学生、教师和工作人员在室外参加课间休息活动和体育课时无需佩戴口罩。

• 可以，与去年相比，人们对病毒在物体表面停留的时间有了更多了解。只需每天清洁便可让孩子们安全地使用游乐场设施。学生、教育工作者和工作人员应在使用任何游乐场设施前后洗手。无需在每次使用游乐场和运动器材之间进行清洁和消毒。

• 可以，但您的孩子应在使用任何共用材料之前、期间和之后洗手或使用免洗手消毒液。无需在每次使用美术用品、运动器材、乐谱等之间进行清洁和消毒。
• 保持双手清洁并定期清洁表面有助于预防各种疾病和感染。建议学生、教育工作者和工作人员在需要摘下口罩、共享物品时、咳嗽或打喷嚏后、饭前便后以及入厕后随时使用洗手台洗手。

• 有，请向您孩子的学校询问其进餐时间规定。学校应要求在排队等待食品服务时佩戴口罩并保持距离，让学生在进餐时至少保持6英尺距离，在饭后佩戴口罩，并尽一切可能改善通风 ，其中包括使用户外空间。如果学生没有在适当通风的情况下保持6英尺距离，这是一种高风险情况，因为在用餐时会摘下口罩。

• 这是改善通风的众多方法之一。打开窗户可将新鲜空气引入教室，并且可以减少空气中的病毒颗粒数量，前提是不会对学生构成安全或健康风险。
• 校车司机可以打开窗户或保留几英寸缝隙以改善空气流通。
• 学校还有其他几种方法可以改善通风：
  • 在天气允许的情况下，将课程移到户外进行。
  • 打开多扇门。
  • 使用儿童安全风扇。
  • 更改供暖、通风和空调 (HVAC) 或空气过滤系统。
  • 保持通风系统全天运行，尤其在学生聚集时。

• 学校可以采取分层预防措施，例如要求佩戴口罩、促进免疫接种、改善通风和保持身体距离。如果学校没有采取分层预防措施，而您对在这种情况下送孩子上学感到担忧，请询问可用的虚拟学习方案，以保护COVID-19高风险孩子。

• 视情况而定。学校最好采取分层预防策略的佩戴口罩措施。您也可以在家中采取分层预防措施。有助于保护每个人的一种方法是确保家中所有成年人和符合条件的青少年都接种COVID-19疫苗。详细了解如果家中同时有接种疫苗者和未全剂量接种疫苗者时可以采用的其他策略。

• 可以，管理人员必须与您的孩子及您的家人合作，以了解孩子的需求，提供获取所需服务的权限，并根据需要调整策略external icon。
• 某些残障人士可能难以保持身体距离和佩戴口罩，他们可能可以免于其中一些要求。
• 如果教育工作者和工作人员佩戴口罩，有些孩子可能会难以进行交流和学习。在这种情况下，教育工作者和工作人员在与年幼的孩子、学习阅读的孩子或依靠读唇语的人互动时，可能需要佩戴透明口罩或带有透明面板的布口罩。

• 不，CDC对学校没有监管权。CDC的COVID-19学校预防指导方针确实建议学校为有残疾和其他医护需求的学生、教育工作者和工作人员提供便利、调整和帮助。作为家长或看护人，您应向学校管理部门说明您孩子的任何具体健康问题。
• 对于残障学生external icon，学校的个性化教育计划 (IEP) 团队必须制定教育计划，然后确定学生的教育安排。IEP团队还必须考虑学生是否需要辅助技术设备和服务。

• 不适用，但CDC确实制定了有关运营幼儿护理和教育/儿童看护机构的具体指南方针。

• 社区传播是指COVID-19致病病毒正在散播并感染当地居民。您可以查看COVID数据追踪器，以确定所在县的社区传播水平。
• 社区中的病例越多，学生、教育工作者或工作人员携带COVID-19到孩子学校的可能性就越大。采取分层预防策略对于减少学校传播至关重要。

• 查看COVID数据追踪器，以确定所在地区的社区传播水平。