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返校计划:针对家长、监护人和护理人员的指导检查清单

返校计划:针对家长、监护人和护理人员的指导检查清单

对于很多家庭来说,今年的学校学习与以往都不相同。您的学校可能提供虚拟学习或实施了新的政策和措施,以预防COVID-19在面授课程期间传播。无论情况如何,这些检查清单旨在帮助家长、监护人和护理人员为接下来的学年做好计划和准备。

学校的课堂出勤或课堂结构发生的变化可能包括:

  • 群组学习:将学生和老师分成不同小组,各自小组成员将在面授课程教学的一整天学习中待在一起。学校可能要求不同群组(有时也称为小群体)之间尽量减少互动或不允许互动。
  • 混合学习:虚拟学习和课堂学习相结合。选择混合学习时可以将群组学习方法应用于所提供的课堂教学。
  • 仅限虚拟/在家学习:学生和教师仅参加虚拟的课程和活动。
在面授学习和虚拟学习之间做出选择?

参见我们的决策工具,帮助您考虑重新返校和您孩子学校提供的选项:家长和监护人决策工具

计划面授课程

本学年将要求学校和家庭之间更多地合作。学校将对其政策和运营作出更改,以实现几个目标:支持学习;提供重要服务,例如学习餐、延长日托、课外活动和社会服务;减少SARS-CoV-2(引发COVID-19的病毒)的传播。教职工可以在学校教授和鼓励预防行为措施。强调家中的卫生行为并作出榜样,并与您的孩子讨论本学年预计将出现的变化同样是非常重要的。即使您孩子的学校面授课程得到恢复,做好虚拟授课的准备也很重要,以防学校关闭或您的孩子接触了COVID-19而需待在家里。

CDC制定了检查清单,以协助2020-2021的学年计划。如果您学校的授课模式为混合型,您可能需要查看面授以及虚拟/在家学习检查清单。

面授学习清单(PDF版)

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在校面授学习计划清单的屏幕截图

具有可编辑字段来做笔记的计划清单

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您还可以在下面查看清单的非PDF版本。

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面授学习清单(网络版)

计划虚拟学习或在家学习

对于有些儿童和家庭来说,虚拟学习可能为孩子的个别化教育计划(IEP)或第504部分计划选择或组成部分,如果您的孩子患有特定基础疾病或者存在免疫缺陷,这也可能是必要选择。在混合模型中,一周的学习可能由部分虚拟学习和部分面授学习构成。由于学生们相互之间的面对面互动减少或停止,虚拟或在家学习可能为学生与同龄人保持联系带来额外挑战。您可能需要与学校工作人员沟通,以更多地了解他们如何支持学生保持联系、提供互动学习反馈、建立适应力以及支持缺席学校课程学生的社交情感健康。此外,如果您的孩子从学校接受语言、职业或物理治疗或其他相关服务,询问您的学校将如何在虚拟学习期间继续这些服务。同样地,如果您的孩子接受心理健康或行为服务(例如社交技能培训、心理咨询),询问您的学校将如何在虚拟学习期间继续这些服务。

虚拟学习或在家学习清单(PDF版)

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虚拟学习或在家学习清单(网络版)

应对压力和不安的资源

以下的政府和非政府资源可以帮助家长、监护人和护理人员克服压力和不安,并为您和您的孩子在新学年中提高适应力。

非政府资源

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