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如果您已经全剂量接种疫苗
CDC已经更新了针对全剂量接种疫苗者的指导方针。请参阅针对全剂量接种疫苗者的建议
针对学校的重要更新
CDC建议学校在2020-2021学年继续采取当前的COVID-19预防策略。了解更多
重要更新:医疗保健设施
为了应对COVID-19免疫接种,CDC更新了有效运行医疗保健系统的选择方法。了解更多

K-12学校COVID-19缓解工具包

K-12学校COVID-19缓解工具包

K-12学校COVID-19缓解工具包旨在供公共卫生官员、K-12管理人员、学区官员和职业安全与卫生(OSH)专业人士使用,以评估风险并实施缓解策略以减少新型冠状病毒肺炎(COVID-19)在学校的传播。为了保护学生、教师和工作人员以及更广泛的社区,学校应考虑实施一些建议措施,以鼓励采取减少COVID-19传播的行为。

本工具包根据COVID-19期间的学校运营:CDC注意事项保护K-12学校教职员工免于感染COVID-19的策略制定。

该工具包包括以下材料:

工具包说明

检查清单

K-12学校COVID-19缓解工具包

本工具包信息根据以下信息制定:

 COVID-19期间的学校运营:CDC的注意事项
保护K-12学校教职员工免于感染COVID-19的策略

学校是社区的重要组成部分。因此,本工具包旨在帮助学校重新开放以进行面授教学。公共卫生官员、K-12管理人员、学区官员以及职业安全与卫生(OSH)专业人员可以使用此工具包的全部内容,也可以根据当地的健康需求和优先级选用部分内容。

本工具包提供资源概览检查清单,以帮助学校为在COVID-19期间开放面授教学并管理持续运营做好准备。由于社区的COVID-19情况和指导方针在不断变化,学校必须确定他们需要重新查阅这些材料的间隔时间。

重要说明:

  • 本工具包的使用完全出于自愿
  • 本工具包无意评估法规遵从性
  • 本工具包并非取代学校必须遵守的联邦、州、部落、地方或地区的卫生与安全或隐私与机密法律、规则和规定
  • 本工具包无意侵犯宪法和法律对宗教私立学校的保护
  • 本工具包可由学校工作人员独立执行,或与州、部落、地方和地区公共卫生官员或职业安全和健康专业人员协作执行
  • 本工具包可根据当地指导方针和学校审查缓解策略的需要进行调整
  • 本工具包强调在做出有关学校运营的决策时必须审查诸如社区传播等外部因素的重要性
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资源

按学校工作/职位划分的COVID-19资源

K-12管理人员

家长、监护人和护理人员

学校护士和学校医疗保健专业人员

清洁和维护人员

校车司机

办公室工作人员

学校营养专家

教练员和运动教练

辅助学生的COVID-19资源

辅助运输工作

青年体育活动

建筑

附录A - 特别注意事项

本附录提供有关信息,以减少特定工作和职位(例如校车司机、护士)在学校传播COVID-19的风险,以及对有残障或特殊医疗需要的教师、工作人员和学生的考虑事项。

本附录包括的工作和职位:

  • 教师、代课教师、辅助专业人员和专家
  • 清洁和维护人员
  • 采暖、通风、空调(HVAC)专业人员和学校设施人员
  • 办公室和行政人员
  • 学校营养人员
  • 学校护士或指定人员
  • 校车司机和校车助手
  • 教练员和运动教练
  • 音乐、合唱团和表演艺术教师
  • 有残障或特殊医疗需要的教师、工作人员和学生

可打印、可填写版附录A:特殊注意事项pdf icon[659 KB, 11 页]

商务男士和女士

附录B - 员工保护

分级控制结构图

控制工作场所的接触风险是帮助减少危害和保持工作人员健康的关键。为此,可使用分级控制措施。分级控制有助于确定:

  • 如何实施可行和有效的控制方案
  • 在资源有限的情况下应优先采取哪些控制措施

学校在COVID-19疫情期间的控制措施

虽然这些控制措施旨在帮助降低工作人员的风险,实际上也有助于降低学生的风险。

计算机用户

消除替代是指用不太危险的东西来消除或取代危险。这些控制措施通常是管理危害的最有效措施。然而,对于已在社区或工作场所传播的传染病(如COVID-19),很难将其消除,也不可能进行替代。

例如:

  • 通过仅参加虚拟而非面对面的传统班级、活动和比赛,或在无法采取保持社交距离措施的情况下取消会导致人群聚集的集会和活动,可消除潜在的COVID-19接触风险
窗户

工程控制包括改变物理环境,以隔离或使员工远离危害。

例如:

  • 增加通风(室外空气)和过滤
  • 安装屏障
  • 重新布置或拆除工作台和家具,以腾出空间保持社交距离
体温检查

行政控制包括改变工作方法和人们的行为方式,以减少或限制接触风险。

例如:

  • 防止将危险带入学校的政策
    • 鼓励自我监测
    • 禁止有COVID-19症状或最近接触过已知或疑似COVID-19患者的人员进入学校大楼或校园
  • 鼓励或落实预防措施的政策
    • 分组(划分小组并维持组员)
    • 佩戴口罩,保持身体距离,注意手部卫生以及咳嗽/打喷嚏礼仪
    • 清洁和消毒
  • 对工作人员、学生、家长、监护人和看护人进行危害和危害预防的教导和培训
  • 提供标识和视觉提示以促进健康行为
PPE口罩

个人防护用品(PPE)是最后一道防线,如果可能,应在实施所有工程和行政控制措施之后使用。必须针对每种风险选择适用的个人防护用品。

例如:

  • 手套
  • 防护服
  • 面罩或护目镜
  • 呼吸防护面罩
  • 外科口罩